1.能测试出笔试和单一面试所不能体现的能力或者素质；

2.能根据考生的行为特征来进行更加全面、合理的评价；

3.能使考生在压力之下表现自己各个方面的特点，因此能够有效地预测其在真实团队中的行为有很高的效度；

4.能使考生有平等的发挥机会从而快速表现出个体上的差异；

5.能同时比较（横向对比）竞争同一岗位的考生的表现。

Vava老师提出可用这九个字「听其言，观其行，做比较」总结无领导小组面试的目的。

1.思维敏锐（思维）——洞察力 创新性

能站在全局的角度分析问题，抓住问题的关键点，有速度、深度、新意地提出观点。

2.人际通达（人际）——同理心 影响力

能够站在他人的角度去思考问题，理解他人的情绪和意图，倾听他人，表达自己，促进团队协作。

3.追求卓越（动力）——事业心 领导欲

渴望成功，有清晰的目标，为自己设立更高的标准，希望不断突破，有领导意识，渴望带领团队取得成功。

4.坚忍不拔（执行）——抗压性 意志力

能够以积极的心态应对工作中的压力与困难，耐得住寂寞，持续高效地克服困难、障碍，推进工作的落实。

• 领导者：抓住关键，提出整体思路，组织协调，把握方向。

  作为领导者，要注意互动与反馈，发现成员闪光并适度引导，让每位成员都拥有发言机会，最后进行阶段性总结，保证讨论方向一致，并及时发现漏洞。

  
  

• 时间管理者：划分与管理时间，推进议程。

  作为时间管理者，要引导大家合理利用时间，使讨论效果达到最大化，使所有人在有限的时间都能说上话，适当打断发言超时、啰嗦、偏题的同学，为总结者预留时间。

  
  

• 记录者：记录观点，归纳整理。

  作为记录者，要科学记录、条理清晰，莫遗漏重点；如果到最后仍没有总结者出现，则可顺势争取总结者角色。

  
  

• 建议者：“点子王”，思维活跃，富有创意，对某个领域很熟悉。

  作为建议者，有观点一定要提出，并让面试官记住你是该观点的提出者，珍惜每一次发言的机会，逻辑清晰。

  
  

• 总结者：语言表达能力强，有全局意识，抓住重点，逻辑清晰。

  作为总结者，要厘清小组讨论脉络。时间若有富余，可问团队成员是否有补充，最后感谢团队成员。

Vava老师提到，要根据自身的特质，选择在无领导小组面试中担当什么角色，并不是充当领导者才是好的表现，最重要的是使团队达成讨论目的，并且在讨论过程中充分展现个人优点和特质。

1. “什么都不说”
   

2. 啰嗦

3. 陷入细节讨论

4. 陷入斗争阶段

5. 过分标新立异，天马行空

形式：

• 一般有7到11位小组成员，以及3位以上的面试官。

• 分为阅读材料、自由讨论和总结汇报发言（从小组中选出一人）三个环节。

常见题型：

• 开放式：您认为什么样的领导才是好领导？

• 两难式：您认为能力和合作精神哪个更重要？

• 排序选择：若母亲、妻子、儿子三人同时落水，该先救谁？

• 资源争夺：公司只有500万奖金，不同部门应如何分配？

• 实际操作：针对存在的问题设计一个实际操作方案。

注意事项：

• 正式讨论开始以后，大家就临时组成了一个工作小组，相互称呼时请称呼对方的编号。组内没有既定的领导者，组内也不允许再分成小组；

• 讨论过程中，手机需要调至静音，不允许离开座位，因为随意走动会造成评委评分混乱；

• 讨论过程中，严格禁止使用举手表决或投票表决的形式，所有结论的达成都要通过讨论来实现；

• 整个过程中，评委只控制总时间，不提醒每个步骤的时间，所有程序由大家自行组织。讨论阶段，评委将不再回答任何问题，若题目信息不足，可自行假设。